İmam Seyyid Ali Hamaney, bölge halklarının azmiyle Amerika’nın bu bölgeden gitmesi gerektiğini ve gideceğini vurgulayarak şunu belirtti: Siyonist rejim, kanserli, tehlikeli ve ölümcül bir ur olarak mutlaka bu bölgeden sökülüp atılmalıdır ve atılacaktır.
İSNA’nın haberine göre, İmam Seyyid Ali Hamaney bu sabah binlerce öğretmen ve eğitimci ile yaptığı görüşmede, öğretmenin değerli bir şekilde tanıtılması ve toplumda öğretmen imajının cazip, enerjik ve sevimli bir şekilde sunulmasının gerekli olduğunu ve bunun sanat ve medya çalışmalarıyla sorumlu kurumlarca yapılması gerektiğini belirtti. Eğitimle ilgili bazı görevlerin özel sektöre devredilmesine ilişkin bazı görüşleri doğru bulmadığını ifade eden İmam Seyyid Ali Hamaney, şöyle dedi: Eğitim sisteminin yeni yapısı öyle tasarlanmalı ve dönüştürülmelidir ki sonucunda, bilgili, inançlı, vatansever, çalışkan ve geleceğe umutla bakan bir nesil yetişsin.
İmam Seyyid Ali Hamaney ayrıca, ABD başkanının son açıklamalarına işaret ederek onun “güç yoluyla barış sağladığı” yönündeki iddiasını yalanladı ve şöyle ekledi: ABD’nin, Arap ülkelerine sürekli Amerika’ya bağımlı kalmalarını sağlayacak bir model dayatma çabası kesinlikle başarısızlığa uğrayacaktır. Ve yine bölge halklarının çabasıyla hem Amerika bu bölgeden gidecek hem de bozgunculuk, savaş ve ayrılıkların kaynağı olan kanserli ur siyonist rejim kökünden kazınacaktır. İslam Cumhuriyeti gücüne güç katacaktır ve düşmanların gözleri kör olsun, İran çok daha büyük ilerlemelere ulaşacaktır.
Konuşmasının başında öğretmenlere teşekkür etmek ve onların konumuna saygı sunmak amacıyla bu görüşmenin düzenlendiğini belirten İmam Seyyid Ali Hamaney, eğitim alanına yapılan her harcamanın aslında ülkenin geleceğine yatırım olduğunu vurguladı ve şöyle dedi: Allah’a şükürler olsun ki sayın Cumhurbaşkanı eğitime özel bir ilgi gösteriyor ve değerli bakan da bu alana hâkim ve donanımlı bir yöneticidir.
İmam Seyyid Ali Hamaney, güzel fikirlerin ve hedeflerin gerçekleşmesini ısrarlı bir takip gerektirdiğini belirttikten sonra öğretmenlerle ilgili birkaç noktaya değindi. Öğretmene yönelik desteklerin maddi boyutlarının yanı sıra, kamuoyunda yaratıcı, güzel, enerjik ve sevgi dolu bir öğretmen imajı oluşturmanın önemli bir görev olduğunu belirten lider, şöyle devam etti: Bu tanıtımların sonucu, toplumun öğretmeni cazip, aktif, çalışkan, onurlu ve gururlu biri olarak görmesi olmalı ve öğretmenlik mesleği gençlerin gözünde en çok arzulanan mesleklerin başında gelmelidir.
Bu tür bir imaj oluşturmanın, hikâye kitapları, film ve animasyon gibi sanat ve medya çalışmalarıyla mümkün olacağını belirten İmam Seyyid Ali Hamaney, bu sorumluluğun medya kuruluşları, İrşad Bakanlığı ve Eğitim Bakanlığı tarafından yürütülmesi gerektiğini söyledi.
Bir başka noktada, öğretmenlik mesleğinin önemine dair doğru bir anlayışın gerekliliğini vurgulayan İmam Seyyid Ali Hamaney, şunları ifade etti: Öğretmen sadece ders kitabı anlatan biri değildir. Onun ahlakı, davranışı, sınıfa geliş şekli, ders anlatımı ve kişisel özellikleri –alçakgönüllülüğü ya da kibri, enerjisi ya da moralsizliği– öğrenciler üzerinde, hatta anne babadan daha fazla etkiye sahiptir. Eğer öğretmen bu anlayışla sınıfa girerse, sözlerine ve davranışlarına özel bir dikkat gösterecektir.
Üniversiteye giriş için öğretmen yetiştiren kurumların (Farhangian Üniversitesi gibi) önemine dikkat çeken İmam Seyyid Ali Hamaney, bu üniversitenin Eğitim Bakanlığı’na ait olduğunu ve başka kurumlara devredilmesine dair bazı görüşlerin doğru olmadığını vurguladı. Şehit Reisi döneminde belirlenen giriş kriterlerinin zayıflatılmaması gerektiğini belirterek, bu üniversitenin kaliteli öğretmenler yetiştirecek düzeyde olması gerektiğini söyledi.
Eğitim sistemiyle ilgili birkaç noktaya daha değinen İmam Seyyid Ali Hamaney, ilk olarak eğitim sisteminin devlet kurumu olduğunu ve İslami devletin görevinin öğrencileri bilimsel, teknik, mesleki ve inanç açısından geliştirmek olduğunu ifade etti. Zaman zaman bazı çevrelerde, hatta bakanlık içinde bile eğitimin bir kısmının dışarıya devredilmesine dair söylemler olduğunu belirten lider, bu yaklaşımı feodal bir yapı oluşturmak anlamında sakıncalı bulduğunu söyledi. Kimi eski yöneticilerin, eğitimin maliyetli olduğu gerekçesiyle özel sektöre devri yönündeki taleplerine karşı çıktığını da vurguladı.
6 ila 18 yaş aralığındaki milyonlarca çocuk ve gencin eğitim sistemiyle doğrudan ilişkisinin büyük bir fırsat olduğunu vurgulayan İmam Seyyid Ali Hamaney, bu büyük kitlenin iyi eğitilmemesi durumunda Allah ve gelecek nesiller karşısında nasıl hesap verileceğini sorguladı. Bu bağlamda, eğitim sisteminin yapısal olarak yeniden tasarlanması gerektiğini belirtti.
Şu anki eğitim yapısının yeterli olmadığını söyleyen lider, 7. Kalkınma Planı kapsamında devletin görevinin yeni bir yapıyı devrimci bir yaklaşımla ve ihtiyaçlara uygun şekilde tasarlamak olduğunu ifade etti. Ayrıca, bu yapının tasarımı için hem alanı iyi tanıyan hem de dine ve ülke bağımsızlığına bağlı kişilerin görev alması gerektiğini söyledi.
Ders kitaplarının içeriği hakkında da konuşan İmam Seyyid Ali Hamaney, İslami bilim adamlarının isimlerinin ya da casusluk belgelerinden sayfaların kitaplara eklenmesinin gerekli ancak yetersiz olduğunu ifade etti. Kitapların içerik açısından tatlı, çekici ve ağır konuların basit ve anlaşılır şekilde sunulması gerektiğini, estetik açıdan da çekici olması gerektiğini belirtti.
Ders kitabı hazırlayan kurumların tamamen dini ve siyasi inançlara ve İslami devrim değerlerine bağlı olması gerektiğini vurgulayan lider, meslek eğitimi merkezlerinin yaygınlaştırılmasının da gençlerin daha erken iş hayatına atılması ve işsizlikle mücadele açısından gerekli olduğunu söyledi.
Eğitimde adalet konusuna da değinen İmam Seyyid Ali Hamaney, bu adaletin üstün yetenekli öğrencilere ilgisiz kalmak anlamına gelmediğini, aksine özel yetenekli öğrencilere (örneğin SAMPAD okulları) daha fazla destek verilmesinin adaletin ta kendisi olduğunu söyledi.
Bir diğer önemli mesele olarak geçmişte yanlış gerekçelerle kaldırılan değerler eğitimi müdürlüklerinin yeniden güçlendiğini, bu alanda yapılan çalışmaların en iyi şekilde yürütülmesi gerektiğini ifade etti.
ABD başkanının son bölge ziyareti sırasında yaptığı bazı açıklamalara değinen İmam Seyyid Ali Hamaney, bu açıklamaların o kadar yüzeysel ve Amerikan halkı açısından utanç verici olduğunu söyledi ki, cevap vermeye bile değmeyeceğini belirtti. Trump’ın “gücü barış için kullanma” iddiasının yalan olduğunu ve ABD’nin gücü daima katliam ve savaş için kullandığını söyledi.
Cumhurbaşkanı’nın, “bölgedeki ülkeler ABD olmadan 10 gün bile yaşayamaz” yönündeki sözlerine atıfta bulunan lider, Amerika’nın bu modeli dayatmak istediğini ancak bu modelin kesinlikle başarısız olacağını vurguladı.
Siyonist rejimi bölgedeki fesat, savaş ve ayrılıkların kaynağı olarak nitelendiren İmam Seyyid Ali Hamaney, bu rejimin kanserli, tehlikeli ve ölümcül bir ur olduğunu ve mutlaka sökülüp atılması gerektiğini yineledi.
İslam Cumhuriyeti’nin değerler sisteminin bu çalkantılı bölgede net ve belirgin olduğunu belirten İmam Seyyid Ali Hamaney, İran’ın geçmişle kıyaslanamayacak kadar ilerlediğini, Allah’ın lütfu ve düşmanların gözlerinin kör olmasına rağmen bu ilerlemenin süreceğini söyledi. Gençlerin katkısıyla ülkenin birkaç kat daha fazla ilerleme kaydedeceğini belirtti.
Görüşmenin başında Eğitim Bakanı da, dönüşüm planlarının uygulanması, eğitim eşitsizliğinin azaltılması, meslek eğitiminin artırılması, kamu okullarının kalitesinin yükseltilmesi, öğretmen yetiştiren kurumların altyapılarının iyileştirilmesi, 85 bin yeni istihdam izni alınması, SAMPAD okullarının dezavantajlı bölgelerde yaygınlaştırılması ve okulların sosyal zararları önlemede merkezi rol üstlenmesi gibi önceliklerini içeren bir rapor sundu.
