Yemen Güvenlik güçleri, Yemen’deki eğitim sektörünün tahribatı ve hedef alınmasına ilişkin A-amerikan-israil casusluk şebekesinin itiraflarını yayınlamaya devam etti.
Casuslar itiraflarında, BM ve uluslararası örgütlerin öncülüğünde gizli bayraklar altında yürütülen eğitim alanındaki Amerikan faaliyetlerinin bazı yönlerini açığa çıkardılar. Ayrıca, bu amerikan eylemlerine daha fazla ivme kazandırmak için “hükümet” birimleri kurdular, tüm bunlar Hükümeti tüm amerikan taleplerine boyun eğdiği sırada gerçekleşti.
İtiraflar, istihbarat odaklı ve yıkıcı olan eğitim rehberlerinin ve sahte eğitim programlarının ardındaki gerçek hedefleri ortaya çıkardı. Bunlar arasında nesilleri yok etmeyi ve ayrıca gençlerin zihnindeki Filistin davasını küçültmeyi amaçlayan “Eğitim İçin Küresel Ortaklık” ve “Eğitim Kurtarma” programları da vardı, bu da israil düşmanının kontrolü ele geçirmesini kolaylaştırıyordu.
Casuslar, aşağıdakiler de dahil olmak üzere çeşitli komplo teorilerini ortaya çıkardı:
“Barış Eğitimi Rehberi” Gelecek Nesilleri israil Düşmanına Boyun Eğdirmek İçin Bir Araç
Nesilleri düşmanlara boyun eğdirmek için eğitimin Amerikan hedefine bağlanması bağlamında, “Barış Eğitimi” adı verilen bir proje ortaya çıktı. CIA tarafından gizli aracılar aracılığıyla yönetilen bu proje, casusların ve hainlerin itiraflarına göre nesilleri İsrail düşmanını kabul etmenin kaçınılmazlığına şartlandırmayı amaçlıyordu.
Bu bağlamda casus Mujib El-Makhlafi, “Barış Eğitimi Rehberi, USAID’in gözetimi altında ve “Dubai Fly Foundation” aracılığıyla Afrika’ya ithal edildi ve kullanıldı” dedi. Bu plan, Eğitim Bakanlığı’ndaki Eğitim ve Nitelik Sektörü aracılığıyla uygulandı.
El-Makhlafi, “Ortak Zemin Arayışı” ve UNICEF Eğitim ve Nitelik Sektörü Acil Komitesi gibi kuruluşların, okul ortamında barışçıl bir ortam yaratmayı amaçlayan bu “Barış Eğitimi Rehberi”ni yaymak ve öğretmek için birlikte çalıştığını açıkladı.
Ancak bu girişimin gerçek gizli hedefleri, ulusun düşmanlarıyla çatışmama kültürü yaratmak ve düşmanlarla yüzleşmeye hazır olmayı engelleyen bir kültürü teşvik etmekti. Bu arada, muhalifler Araplara ve Müslümanlara karşı seferberlik faaliyetlerinde bulunuyorlardı. Bir diğer hedef ise, cinsel ve aile içi şiddet de dahil olmak üzere çeşitli şiddet biçimlerini ima eden terimler gibi yabancı kavramları okul ortamına sokmaktı.
El-Makhlafi, “Cinsiyete Dayalı Şiddeti Azaltma Rehberi”nin LGBTQ+ sorunlarını öne çıkaran aldatıcı bir başlık olduğunu ortaya koydu.
“İlk başta rehberin amacının kadınlara veya erkeklere yönelik şiddeti azaltmak olduğunu düşündük ancak daha sonra amacının LGBTQ+ bireylere, kadın veya erkek, yönelik şiddeti önlemek olduğu ortaya çıktı.”
Bu rehberin dağıtıldığını ve faaliyetlerinin finanse edildiğini, USAID’in desteğiyle Sana’a Üniversitesi’nde bir “Cinsiyet Merkezi” kurulduğunu belirtti.
“Eğitim İçin Küresel Ortaklık”: Öğrenmeyi ve Öğrenenleri Yok Etmeye Yönelik Bir Amerikan Stratejisi
Eğitime yönelik yoğun amerikan saldırısının ortasında, “Eğitim İçin Küresel Ortaklık”, Eğitim Bakanlığı içindeki örgütler ve resmi kurumlar da dahil olmak üzere gizli kollar aracılığıyla doğrudan CIA tarafından yönetilen bir unvan olarak ortaya çıktı. Bu yıkıcı planın programlarını uygulamak için kurum içinde bağımsız bir birim kuruldu.
Bu bağlamda casus Amer Al-Aghbari, “2013’te, amerikan Büyükelçi Yardımcısı ve iki CIA görevlisiyle koordinasyon sağlandı. Amerikan Büyükelçiliği’ndeki siyasi ve ekonomik bölüm başkanı Olga Romanova, benden Küresel Eğitim Ortaklığı programında çalışmamı istedi.” dedi. “Bu program USAID, CIA ve diğer yabancı ülkeler tarafından finanse edildi ve bana incelemem için bir ön kopya verdi. Yemen’de eğitimi zayıflatmak için kapsamlı bir strateji geliştirmek üzere Washington’daki CIA görevlisi Adam Smith ile koordinasyona başlayacağımı söyledim.” diye ekledi.
Al-Aghbari’nin itirafları, amerikan politikalarına ve eğitimi içeriden yok etmeyi amaçlayan projelerine hizmet etmek için müfredat geliştirme üzerinde nasıl çalıştıklarını ayrıntılı olarak açıklayarak devam etti. Buna, çeşitli müfredatlara cinsellikle ilgili kavramların dahil edilmesi, farklı alanlardaki eğitim ve öğretimin zayıflatılması ve öğrencileri okullardan uzaklaştıran bir ortam yaratılması da dahildi.
Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde, UNICEF ve CIA’nın gözetiminde, bakanlık çatısı altında serbestçe faaliyet gösterecek “Eğitim İçin Küresel Ortaklık Birimi” adı altında bağımsız bir birim kurulduğunu açıkladı.
El-Ağbari ve yedi üyeden oluşan ekibi, 2021’e kadar uzatılan dört yıl boyunca 72 milyon dolarlık bir bütçeyle projeyi yönetti. Görevleri arasında müfredatı manipüle ederek eğitimi baltalamak, öğretmen eğitimini zayıflatmak ve özel okullarda cinsiyet çalışmaları gibi kavramları teşvik etmek vardı.
Casuslar, müfredat değişikliklerinde ilgili yetkililerle koordinasyon sağlayarak ve eğitim sektörünü yabancı gündemlere hizmet edecek şekilde kullanarak bu komploları kolaylaştırdıklarını itiraf ettiler.
Filistin Davasını Nesillerin Hafızasından Silmek: Birincil amerikan Hedefi
amerikan komploları ve eğitime yönelik saldırılar tırmanırken, Washington, Filistin davasını genç nesillerin hafızasından ve ruhundan silmeyi amaçladı; bunu, amerikan-ingiliz-siyonist casusluk hücresinin itirafları da doğruladı.
Bu bağlamda casus Muhammed Hatem el-Makhlafi, amerika’nın bu gündemi ilerletmek için çabaları finanse ettiğini, Filistin’in Yemen ve diğer Arap ülkelerindeki desteğinin onu zayıflatmak veya ortadan kaldırmak amacıyla sınıflandırıldığını belirtti.
“amerika, Yemen ve Arap ülkelerinde Filistin davasına verilen desteğin düzeyini ölçmeye, azaltmayı veya ortadan kaldırmayı amaçladı. Bu şekilde israil ile normalleşme projesini kolaylaştırarak siyonist düşmanı destekledi.”
